实践性视角下师徒结对模式的“偏失”现象

——农村青年体育教师的囚与道

高素质的体育教师队伍，需要高素质的青年体育教师的加入。青年体育教师作为学校的新鲜血液和青春动力，他们的快速成长关系着学校体育事业可持续发展的未来。而“师徒结对”则是行之有效的一种重要方法和形式。可研究调查，部分学校由于内外因素的干扰，导致出现结对形式单一、结对名存实亡和青年教师复制成长等困境，针对此，本文认为，通过结对形式转变、强化“师徒”内在约束力和个性化学习等方式，让“师徒结对”高效的开展实施。（剩余3765字）

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