探究大概念导向下的初中物理单元教学设计
摘 要：初中物理教学内容较为枯燥，极易影响到学生的学习效率，因此，在初中物理教学中应实施有效的教学策略，帮助学生深入学习初中物理内容。对此，文章提出可利用大概念导向下结合初中物理教学内容，对学科单元教学进行有效设计，以此实现学生的高效学习。
关键词：大概念导向；初中物理；单元教学设计
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）23-0207-03
随着时代的发展，国民教育理念也在不断优化，教育部门根据我国教育情况制定了一系列新政策，并且灵活调整了新时期教学标准和教学要求，对我国教育应当“培养什么人”做出了明确的规定。（剩余5082字）
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