语文教学中学生、教师、家长学习共同体操作构建实践研究

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学习共同体是随着课程改革向纵深发展出现的一种新型学习组织。其成员由学习者（学生）、导学者（教师）和助学者（家长）共同组成。操作的基本模式是置身于学习的大环境中，以学习者为中心，把学习者作为教育的主体，导学者和助学者协同配合，以共同的学习任务为载体，对学习者实施共同教育，发现和解决学习者在学习中出现的实际问题，从而促进学习者获取知识、全面成长。（剩余3499字）

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