中华优秀传统文化融入初中道德与法治教育的教学探究

中华民族5000多年的历史沉淀孕育出了悠久的传统文化，传统文化中也涵盖着民族文化、历史文化。初中时期进行传统文化教育，是为了培养学生判断能力，并提升学生审美水平、认知水平和綜合素质。中华优秀传统文化课程内容必须纳入初中教学内容中。深入研究中华优秀传统文化，将其融入初中道德与法治教育的意义重大。

一、中华优秀传统文化融入初中道德与法治教育的意义

在“初中道德与法治”课程教学过程中融入中华优秀传统文化，可以增进学生对传统文化的认识。（剩余2563字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。