初中道德与法治教学和中华优秀传统文化融合的路径分析

中华优秀传统文化是民族发展之魂，其中所蕴含的诸多教育思想、哲理等，不仅是陶冶学生情操、丰富学生体验的有力支撑，还是增强学生民族自豪感、文化认同感的坚实保证。将优秀传统文化融入初中道德与法治教学领域，则势必会进一步丰富教学形式，且有利于学生弘扬、传承民族精神意识。基于此，教师在落实初中道德与法治教学指导时，应以深度挖掘优秀传统文化资源、素材等为铺垫，在充分兼顾学生认知发展需要的基础上，运用优秀传统文化中所蕴含的丰富教育元素，对学生进行启发、引导、帮扶，以提升道德与法治教学实效，促进学生良好道德品质及人格的重塑。（剩余2464字）

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