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摘 要:人工智能被广泛应用于高校思政教育领域的教学、科研和管理环节,为教育对象带来前所未有的观感体验。与此同时,人工智能应用带来的变化可能诱发教师与人工智能关系的异化、教育对象系统思维弱化、“教”与“育”的解构等风险,提前对人工智能应用于高校思政教育领域可能产生的负面影响进行预判,并制定与之相对应的策略是极其重要而且必要的。(剩余4215字)
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人工智能时代背景下高校思想政治教育的应用与审视
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