扶贫扶智·励志励学·助学铸人

——一个“双困生”的成长帮扶案例分析

摘 要：在当前的大学生群体中，“双困生”是辅导员工作中不容忽视的一类特殊学生。经济上和心理上出现的“双重”问题不仅影响了这类学生的成长发展，甚至出现更为严重的极端情况，同时也会对高校的安全稳定产生一定的影响。本文以一名“双困生”的成长帮扶为例，从辅导员视角深入分析“双困生”的成因，运用积极心理学的方法建立信任关系，从而实施多元多途径帮扶，真正帮助学生走出双重困境，实现成长成才。（剩余4809字）

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