产教融合背景下职业院校学生“隐性”职业素养培养路径探究

摘 要：随着市场对于职业人才的要求不断提高，职业教育要提升专业人才的市场竞争力，必须要重视学生的职业素养培养，隐性职业素养是相对于专业的核心知识和技术内容而言的，是思想、职业精神、道德品质等意识形态领域的素养，这些隐性素养对于职业教育人才培养而言意义重大，也关系到专业学生的前途发展。本文基于产教融合背景，分析职业院校学生的隐性职业素养培养思路，为职业院校做好新时期学生的职业素养培养提供思路指导，为教学改革创新提供一些新思路。（剩余4739字）

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