通识教育理念下的大学英语贯通式教育在理工科院校的实践性研究

摘 要：大学英语贯通式教学是根据我国当前英语教学改革的现状，从通识教育思想出发，提出了一种新的教学思路。该理念主张以英语为媒介，以"核心课程"为载体，通过对经典课文的解读，让英语教学真正成为一门内涵丰富、实用价值高的学科，改变目前理工类大学英语"鸡肋"的状况。其中的关键是管理部门的思想解放和体制的突破。（剩余4870字）

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