教学评一致性下的高中语文文本解读教学

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教学评一致性是一种将教学过程和教学评价相结合的方法，教师“教”的引领，学生“学”的探究与讨论，评价“评”的全程参与和多元化落实，都能够在学生学习中起到重要作用，并切实促进学生学习的提升。

一、文本解读：目标一致

高中语文文本解读，需推进生本课堂的构建，并体现“教学评”目标的一致性。也就是说，一切课堂教学活动、学习活动的开展以及评价的落实，都应体现目标的导向性。（剩余3990字）

试读结束

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