引领学生在游记散文教学中构建理解与表达方法

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

游记散文作为散文中一个小类在初中语文统编教材中，既有分散编排学习的课文，又有以单元整体呈现的课文。这些游记散文的特点是以作者的游踪为线索记录所见、所闻、所感，包括作者身临其境中的心灵触动与情感抒发，具有鲜明的文体特征，也有很强的感染力。因此，教师在教学中需要把握游记散文特征，抓住作者对游程中最在意的对象描写，理解作者产生“所感”的关键因素，品读文本语言运用的精妙所在，体悟作者在游记散文中所抒发的情感。（剩余4088字）

试读结束

目录
monitor