场域共情：初中语文叙事类文言短篇的作业设计

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一、引言

统编语文教材中以文言文创作的叙事性短篇作品，被称为叙事类文言短篇。这些作品通过曲折的情节铺陈与人物刻画，传递古人的思想情感与文化价值。其文体形式多样，涵盖笔记、志怪、寓言、史传等叙事类型；篇幅短小而结构紧凑，语言凝练而意蕴深长。纵观统编初中语文教材，典型的叙事类文言短篇共十余篇，约占文言总量的三分之一，是学生掌握文言叙事、传承中华优秀传统文化、培育文化自信的核心载体。（剩余5563字）

试读结束

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