教联体赋能区域特色课程群建设与运行机制研究

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【摘 要】作为健全家校社协同育人机制的重要载体，教联体在特色课程开发中具有独特优势。北京市海淀区青龙桥学区依托教联体平台建设“园趣课程群”，探索将社会资源（SR）系统性转化为教育资源（ER）的核心运行机制，并阐释其由“专业转化”的运行逻辑、“价值互惠”的动力机制及“协同保障”的支撑机制共同构成的内在规律。（剩余3930字）

试读结束

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