基于体育游戏的三维动态评价模式构建

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【摘 要】针对幼儿园体育游戏中教师面临的发展性评价困境，从体育经验、体育能力与体育品质三个维度系统构建“三维动态评价”模式，遵循“聚焦观察—精准识别—有效干预”的动态循环路径，将评价自然融入体育游戏情境，利用科学工具将观察转化为基于证据的判断，并将结果有效转化为个性化教育策略，从而实现以评促建，支持幼儿健康且全面地发展。（剩余4313字）

试读结束

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