智能时代中学心理健康工作协同系统构建与实施路径

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【摘 要】智能技术在带来便利和机遇的同时，也催生了信息过载、数字依赖、社交疏离等新型心理困境，对中学心理健康工作提出了新的挑战。智能时代，中学心理健康工作要进一步明确“学校主导、家庭奠基、社会支撑”的多元主体职责，构建“教育—筛查—预警—干预—转介—康复”全链条校家社协同支持系统，依托课程开设、技术赋能、家校共育、社校联动、队伍建设、机制保障等实施路径，推动心理健康工作从单点应对向系统治理转型，实现从被动处置问题到主动预防、主动作为的转变，有效破解中学心理健康工作中校家社协同不足的难题。（剩余5887字）

试读结束

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