全链条赋能：基于AI支持的学校心育系统的构建与实施

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【摘 要】当前，加强心理健康教育体系建设已成为构建高质量教育体系的重要方面。浙江省杭州市景成实验学校围绕识别、分别、干预、评估四个环节，构建了由智探心况、智分心境、智助心愈、智评心效四个模块组成的基于AI支持的学校心育系统，有效提升了学生心理健康教育的质量，为学生的健康成长保驾护航。

【关键词】全链条赋能 心理健康教育 学校实践

在教育高质量发展背景下，加强心理健康教育体系建设已成为构建高质量教育体系的重要方面。（剩余4587字）

试读结束

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