语文教学设计中的“AI幻觉”陷阱及突破路径

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2025年4月，教育部等九部门在《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》中明确提出“深化人工智能助推教师队伍建设行动”，借此提升全国中小学师生“数字素养与人工智能应用水平"。这对教师的数字素养提出了具体要求。《意见》指出，需要教师优化知识结构与专业技能，主动构建AI教育理念，对教学中使用人工智能和促进学生使用人工智能的教学决策负责2，在技术赋能中深化教学的育人价值。（剩余9575字）

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