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AI 进入幼儿美育之后,是会 “替代” 孩子的创造,还是 “解放” 他们的想象?这个问题,我是在美工区的一个下午开始认真面对的。
那天,五岁的乔乔正在用泥巴捏“潼南大佛”。他手中那尊歪歪扭扭的佛像,脚部盘成一团,怎么也捏不出大佛寺里那尊坐佛的样子。他愁眉苦脸地拉住我:“老师,大佛的脚怎么捏呀?”我正要像往常一样蹲下示范,忽然想起刚装的AI绘图软件。(剩余2199字)
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那片看不见的天空
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