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幼儿天生爱自然、爱劳动,会动用全部感官去感知自然,并与大千世界互动。看似平凡琐碎的劳动,却是幼儿成为人的必需。幼儿只有通过劳动,才能最终成长为一个心智成熟、人性丰盈的人。
劳动能够增进幼儿与周围环境的联系
幼儿如果远离周围环境,则会感到心灵空虚。幼儿在幼儿园不只是积累核心经验,更重要的是涵养心灵。而心灵的涵养,则需要通过劳动及劳动教育介入。(剩余1137字)
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劳动对幼儿成长的多维价值
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