新质生产力赋能下职业院校特色产业学院育人改革实践
——以山西工程科技职业大学“路管家”产业学院为例
中图分类号］G717 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）04-0081-04
一、引言
职业本科教育的核心使命是培养兼具本科层次理论素养与高端技术技能的复合型人才，其本质要求是实现教育与产业的深度融合。随着新质生产力在交通土建领域的广泛渗透，智慧交通、绿色养护、低碳材料等新技术、新业态加速迭代，传统职业教育“重技能、轻创新"“重理论、轻实践"的育人模式已难以适配产业升级需求。（剩余6462字）
