职业教育科教融汇赋能新质生产力的技术逻辑和实践路径

——基于黄炎培“大职业教育观"视域

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[中图分类号］G710 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）04-0001-04

党的二十大报告将“教育、科技、人才"置于现代化建设的关键支撑位置，并指明了通过“职普融通、产教融合、科教融汇"以优化职业教育类型定位的发展路径。在此框架下，“科教融汇"作为一项标志性的政策创新，为职业教育高质量发展提出了新的时代命题。（剩余6393字）

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