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中图分类号］G710 ［文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2026）04-0041-04
合作教育在学校与企业的多主体互动中形成系统化育人逻辑，其核心在于以共同目标牵引资源流动并在协作结构中生成可持续的人才供给体系。伴随产业升级步伐加快，岗位能力结构呈现更强的综合性与动态性，教育体系在课程内容、实践场域与项目组织上的滞后现象更为明显，产教关系的稳定性因而受到挑战。（剩余6163字）
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合作教育视角下产教融合的发展动力与实现路径研究
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