数字赋能中医药继续教育人才培养路径探索
[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）25-0177-04
党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新是建设学习型社会、学习型大国的内在要求”，继续教育作为高校教育职能的延伸，肩负着高校社会服务和人才再培养的重要职责和使命。在国家要求大力传承创新发展中医药事业的大背景下，发挥中医药院校在学科和专业方面的特色优势，借助以云计算、人工智能、大数据为代表的现代信息技术，将高校的优质教育资源通过现代信息技术的数字赋能，实现中医药继续教育在人才培养方面质的转变，已成为当前乃至今后一个时期中医药继续教育发展的重要任务。（剩余6353字）