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[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)25-0145-04
一、引言
数字中国战略与教育数字化行动计划的深入推进,促使高等教育形态发生结构性变革。2023年,教育部《教师数字素养》行业标准的颁布,标志着数字化教学能力已成为教师专业发展的重要维度。在此背景下,大学语文课程作为人文教育的核心载体,亟须突破传统教学模式的路径依赖。(剩余6800字)
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新媒体背景下大学语文教学模式创新与实践研究
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