数字化转型系统推进职业教育“三教”改革研究

——基于教育生态学视域

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A[文章编号]2096-0603（2025）25-0009-04

2020年9月，教育部等九个部门联合颁布《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》，着重提到“三教”改革攻坚任务，目的在于深化职业学校的教学改革。这一系统性的改革举措被看作是提升职业教育质量与优育水平的核心驱动力。（剩余6654字）

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