基于布鲁纳学习理论的高职院校职业理想培育优化路径探析①

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[中图分类号］G712 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）25-0045-04

一、引言

在职业教育蓬勃发展的当下，高职院校职业理想培育的重要性愈发凸显。它不仅关乎学生个人的职业发展，更与国家技能型社会建设、社会人才需求紧密相连。但当前高职院校职业理想培育存在诸多不足，难以满足多方面的期待。（剩余5283字）

试读结束

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