江苏省公立艺术类高职院校多元质量监管评价体系研究①

——以W学院为例

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[中图分类号］G717 [文献标志码］A [文章编号]2096-0603（2025）25-0105-04

一、研究背景与意义

2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调构建职普融通、产教融合的职业教育体系。2025年1月，教育部印发《高等职业学校办学能力评价实施方案（2025—2030年）》，为高职院校办学能力评价提供了系统框架。（剩余6261字）

试读结束

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