高校赋能共绘托育发展新蓝图

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托幼一体化，并非简单的“托班 + 小班”的叠加，而是依托幼儿园现有资源，构建0—6岁婴幼儿连贯照护与教育体系，实现托育与学前教育的无缝衔接。这一模式符合婴幼儿身心发展的连续性规律，能最大化利用教育资源，降低办园成本，是学前教育高质量发展的必然选择。

然而，农村幼儿园在推进过程中常面临管理制度缺失、师资结构失衡、课程设置不科学、家园协作机制不健全等多重挑战。（剩余1310字）

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