"老游戏”焕发“新活力”

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传统民间游戏是民族知识、民族情感的重要载体，传统民间游戏的内容具有趣味性、活动性、生活化的特点，与幼儿的学习特点相符。幼儿园语言区域活动是幼儿园开展语言教育的主阵地，将民间游戏融入幼儿园语言区域活动，不仅能够为活动注入文化灵魂，让民间游戏焕发新的活力，还能够让幼儿在游戏中快乐地学习语言，使得民间游戏的传承与语言教育的目标融为一体。（剩余2799字）

试读结束

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