在唱反调里听见成长的声音

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课堂上的不同声音：当诗意遇见现实

小晋聪明机灵，活泼好动，是个思维活跃但让老师头疼的孩子——不管你说什么，他第一反应永远是：“老师，我觉得不是这样。”

秋意渐浓的十月，我们正在学习《铺满金色巴掌的水泥道》这篇优美的散文。作者用诗意的语言描写雨后法国梧桐叶落在水泥路上的景象，把落叶比作“金色的小巴掌”，水泥道成了铺着金色地毯的路。（剩余2387字）

试读结束

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