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“凭什么她能改分组名单，我不同意！”“是大家投票选我调整，你就是故意找茬！”教室里的争执声陡然拔高，桌椅挪动的声响混着急促的辩驳声，打破了教室的宁静。
小琳擦着分组表，眼圈泛红地瞪着小浩，小浩则叉着腰，满脸通红地怒视着小琳。我放下手里改了一半的作业，看着僵持不下的两人，平静地说：“别急着争，吵得没章法。（剩余3025字）
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我教学生“吵架
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