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美术课程在培养学生审美能力、创造能力方面发挥着不可替代的作用。但是,受传统教育观念的影响,很多教育从业者依旧将美术教育看作可有可无的学科,常使得整体的美育存在一定短板。此时,以非遗文化为纽带,搭建课本知识与地域文化之间的桥梁,成为解决这一问题的最优路径,可真正做到美术技能学习、实践温度与文化价值的统筹兼顾,让学生沉浸直观感知传统技艺的魅力,达到理想的“以美润人以文化人"目标。(剩余3907字)
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非遗文化融入初中美术教学研究
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