生物学概念图对学生知识建构能力的影响

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高中生物学包含了许多复杂且彼此关联的概念，学生需要构建完整的知识体系来深人理解学科内容。知识建构能力是学生把新知识融入已有认知结构进而形成系统知识网络的关键能力。概念图作为一种可视化工具，以节点来表示概念，并以连线表示概念之间的关系，能够清晰呈现知识结构。在高中生物学教学当中引入概念图，有利于学生梳理知识脉络并促进知识建构。（剩余3973字）

试读结束

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