新课程背景下高中化学生活化教学实践

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生活是一切知识的源泉，化学知识也不例外。但纵观现阶段高中化学教学的现状，不难发现部分教师在落实生活化教学理念时还存在一些问题，比如，教师尚未形成生活化的教学观念，未能深人挖掘化学教材中的生活元素，建立化学知识和现实生活的联系，从而在实际教学中仍然采取传统的灌输式教学模式，使化学课堂枯燥无味，无形中影响着学生学习积极性和学习效果。（剩余3889字）

试读结束

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