“德” “智” 融合：基于 POA 的高职英语口语课程思政教学设计与实践

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本文以产出导向法为指导，依托学习通平台与智能聊天机器人“豆包”，以“英文主播岗位面试”为核心任务，面向大一学生，开展英语口语教学与课程思政相融合的教学实践。通过人机协同的融智课堂模式，有效促进学生职业价值观的塑造与英语口语能力的同步提升，实现“立德”与“启智”的有机结合。

2024年正式发布的《教育强国建设规划纲要（2024年—2035年）》提出推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教。（剩余4855字）

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