“三下乡”社会实践活动培育农类院校 学生奋斗精神的路径探索

——以广西涉农类职业本科院校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

本文以广西涉农职业本科院校为研究对象，阐释“扎根乡土、服务三农”的奋斗精神内涵与“三下乡”社会实践活动育人价值，通过问卷调查分析其培育现状与困境，发现存在参与深度不足、育人效能偏低、参与动机功利化等问题。据此从内容设计、协同机制、过程评价、保障体系四个维度提出优化路径，为农类院校依托“三下乡”培育学生奋斗精神提供实践参考。（剩余4514字）

试读结束

目录
monitor