教育数字化赋能翻转课堂在高中文言 实词教学中的策略

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随着大数据的应用、学习方式的多元化、教学媒介的更新及教学资源的拓展，社会倒逼人们利用现代教育技术为教学服务，呼唤着语文教学方式的变革。文章聚焦高中文言实词教学，探讨学生在翻转课堂过程中利用人工智能、微课、大数据等数字技术获取丰富的课程资源，自我整合繁杂的高考文言实词知识，迁移学习知识，制定个性化学习路径的应用效果。（剩余4479字）

试读结束

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