从核心素养角度谈英语听说课程思政的新思路

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传统的英语听说教学侧重于培养学生的听音辨音能力和英语词汇的积累，强调语音语调的模仿，但缺乏对教学内容本质的挖掘及引导延伸。本文研究的听说教学新思路改变了传统以语言点传授为焦点的英语听说教学方式，重视语言作为媒介工具传递信息内容的功能性特点，突破教材使用的局限性，采取结合铺设大量信息化资源的方式，让教学与含有英文音视频的多模态信息有效结合，在拓宽学生在该领域的认知视野的同时，实现英语听说能力的提升。（剩余4253字）

试读结束

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