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随着互联网的不断深度渗透,初中生的学习、社交与认知方式发生了巨大的改变。他们的道德成长正面临着虚实交织的全新环境,这为德育教育的创新发展提供了新机遇,要求教师必须直面网络时代特征,主动将网络空间从德育的“挑战场”转化为“育人田”,从而有效引领青少年在数字浪潮中明辨是非、涵养德行,助力他们成长为有责任感的数字公民。(剩余1072字)
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网络时代初中生德育如何与时俱进
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