数学小侦探，思维大冒险

——提升小学生数学思维能力的趣味策略

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在小学数学教学中，培养学生的思维能力是一项核心任务，也是强化学生数学学科核心素养的关键。为进一步提升小学数学教学质量，需要以培养学生思维能力为中心优化教学设计，突出趣味性和探索性，引导学生在数学知识的“冒险”中深化理解、在游戏化活动中形成深刻感知，从而有效提升教学效果，切实发展小学生的数学思维能力。（剩余1909字）

试读结束

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