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小学劳动课具有“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的综合性育人价值。它不仅教会学生“如何劳动”,还培养学生的“劳动精神”,使其成为学生的成长底色。这是青少年成长为有理想、有信念、勇于担当、乐于吃苦、敢于奋斗新时代好少年的最有力支持。新时代的劳动精神对小学劳动实践提出了更高的要求。因此,如何围绕小学劳动课程,构建系统化、浸润式的劳动精神培育体系,成为亟待解决的现实课题。(剩余4792字)
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新时代劳动精神融入小学劳动课程的育人路径
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