幼儿计划能力在自主游戏中的养成

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在幼儿园课程改革背景下，以儿童为中心逐渐成为幼儿教育的核心要求。这一要求使自主游戏活动在幼儿教育中的地位有所提升。另外，幼儿教育是教育的起始阶段，培养幼儿的计划能力对幼儿后续的学习和发展都有重要的现实意义。基于此，本文分析了在自主游戏中培养大班幼儿计划能力的原因、必要性和实践策略，旨在剖析幼儿在自主游戏活动中的发展规律，调动幼儿的活动积极性，充分发挥幼儿的主体性作用，让幼儿在自主游戏中进行自主选择、决策和执行等活动，从而发展综合能力。（剩余4850字）

试读结束

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