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积累语言材料和语言经验，是“语言文字积累与梳理"学习任务群的重要内容。词语的积累是语言材料积累的一部分。薛法根老师基于“组块教学"理念，提出了独具特色的"归类组块、语境依托、学用结合"的词语积累教学观点。这在他执教的三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》一课中得到了充分的体现，可为一线教师提供实践参考。（剩余5717字）
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