农业新质生产力视域下农民教育培训效能提升的内驱、困境与纾解

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一、引言

2025年，《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》明确提出“以科技创新引领先进生产要素集聚，因地制宜发展农业新质生产力”1]，为农业新质生产力的发展指明了方向。农业新质生产力是传统农业生产力的重大跃升，以科技创新为核心驱动力，通过技术、制度、生产要素的协同优化，突破传统农业局限，全方位提升农业的生产效率、质量水平与可持续发展能力，重塑农业产业格局[2]。（剩余11507字）

试读结束

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