社区教育治理中政府履责的应然向度与改进路径

——基于结构功能主义视角

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政府是社区教育治理过程中履行决定性责任的治理主体，在社区教育系统中扮演着关键的行动者角色。为提升我国社区教育治理效能，助力社区教育治理体系和治理能力提升，就必须解决社区教育治理中政府履责的问题。以结构功能主义为视角予以切入，分析政府在社区教育治理中履责的应然状态，并尝试提出社区教育治理中政府高效履责的路径，以期有助于推进我国社区教育治理体系和治理能力现代化，助力我国社区教育高质量发展。（剩余12384字）

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