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中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2026）06-0011-05
游戏是儿童探索外在世界、表达情绪情感、促进认知发展和社会化的基本方式与途径。无论是精神分析理论、交流与游戏理论、认知学派、社会性游戏理论，还是游戏中的创造力理论，都从不同的视角论述了游戏对于儿童发展的关键作用。（剩余7748字）
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当代家庭教育中游戏力的缺失与重建
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