基于人工智能的“经济学”课程知识图谱在线学习平台构建研究

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中图分类号：F240 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2026）03-227-

一、“经济学”课程在线平台建设现状

在推动高等教育数字化转型的浪潮中，国内顶尖高校依托学科特色与资源优势，在“经济学”课程在线平台建设方面展开了富有成效的探索，北京大学以智能化、交互化为方向系统整合资源，清华大学凭借理工优势深入构建知识图谱与认知平台，中国人民大学则立足学科积淀强化内容供给与中国视角培养。（剩余5973字）

试读结束

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