“四流融合”课程体系下高职财会专业人才培养模式研究

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中图分类号：F233：G71 文献标识码：A 文章编号：1004-4914（2026）03-113-03

一、引言

在新质生产力背景下，财经教育从核算导向走向价值导向。产业数字化转型要求高职院校构建业务流、数据流、财税流、知识流协同运行的课程体系，以系统思维提升人才供给质量。

二、改革背景

新质生产力正在推动产业结构、技术体系与职业教育格局重构。（剩余4640字）

试读结束

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