数智融合视域下应用型本科教学中知识图谱的应用策略探讨

——以《金融风险管理》课程为例

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中图分类号：F062.5；G642.0 文献标识码：A文章编号：1004-4914（2026）03-212-02

一、引言

近年来，随着大数据、人工智能等数智化技术迅猛发展，教育领域的生态格局正处于重塑的关键时期，数智化技术不仅改变了教学的手段和方式，更深刻地影响了教育的理念和模式。在中国知网检索“知识图谱”发现，近年来，相关研究成果不断涌现，文献数量呈现快速增长态势。（剩余4401字）

试读结束

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