数智时代高职公共英语教学生态重构中的DRE模型构建研究

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一、研究背景与DRE模型的提出

（一）现实驱动：数智时代高职公共英语教学生态面临的困境

当前，我国高等职业教育正经历深刻变革，而高职公共英语教学却面临与外部环境和发展需求脱节的“生态”危机，主要体现在以下三个方面。

1.数智技术应用停留在表面功夫，各平台数据不互通

在数智技术已成为教育新质生产力核心的今天，许多院校的公共英语教学仍停留在“工具辅助”的浅层阶段。（剩余5023字）

试读结束

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